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五月五，是端陽。門插艾，香滿堂，吃粽子，撒白糖，龍舟下水喜洋洋。作為中國首個入選世界非物質文化遺產的傳統節日，端午節已不僅僅是一個節日、一個文化符號，更是一條凝結著民族精神與情感、承載著文化血脈和思想精華的紐帶。為進一步弘揚中華民族傳統文化精髓，我校傳統文化工作室于6月7日組織師生開展了制作國潮非遺竹編艾草龍舟活動，讓師生們在親身參與中體驗傳統文化的魅力。端午節，又稱端陽節、龍舟節，自古便有掛艾...

2024年5月18日到6月2日，天津市大學生足球比賽在天津電子信息職業技術學院和天津中德應用技術大學兩所院校體育場正式開賽，我校選派男子、女子兩支球隊共40名師生代表，參加了本屆比賽，歷時16天共計9場比賽。比賽期間，我校全體隊員發揚不畏艱難險阻，永不服輸的團隊精神，奮力拼搏打好每一場比賽，進過激烈的角逐，天津醫學高等專科學校代表隊分別取得了高職高專女子組第六名和高職高專男子組第八名的好成績，為校爭得了榮譽...

為進一步加強輔導員隊伍建設，提高兼職輔導員開展學生工作的能力和水平，不斷提升兼職輔導員的理論修養和實踐技能，充分總結學生管理和思政教育工作經驗，展示兼職輔導員工作風采，我校于6月7日上午在第三會議室舉行2023級兼職輔導員工作匯報會。校黨委副書記、副校長左紅應邀出席，黨委學生工作部、黨委教師工作部、各學工支部負責人、各院系學工辦主任以及輔導員代表參加本次工作匯報會。2023級兼職輔導員謝瓊華、楊笑顏、侯...

為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，引導廣大青年大學生培養文明得體的行為習慣，增強文明意識，樹立積極向上的道德風尚，營造文明和諧的校園育人氛圍，結合校園文明禮儀月我校藥學與生物技術學院舉行了“青春映像—大學生文明素養”情景劇活動。通過學生自編自導自演的情景劇形式，培養學生發現問題、解決問題、進而通過實踐不斷提升文明素養和綜合素質。該活動充分展現了我校學生的精神風貌，豐富同學們的課余...

為貫徹落實習近平總書記視察天津重要講話精神，讓文化傳承在津沽大地善作善成，號召讓廣大學子愛津、留津、戀津，藥學與生物技術學院開展以“妙手生花 京劇拼圖”為主題的非遺活動實踐隊聯合雀榕園社區開展了一堂“以剪代筆，妙手生花”主題實踐活動——中國戲曲之旅。實踐課堂上，懷著對黨和國家文化事業的深厚熱情，志愿者帶領小朋友去感受中國戲曲魅力，了解中國戲曲文化的行當分類“生”、“旦”、“凈”、“丑”，切身體會...

6月4日，馬克思主義學院組織了一場別開生面的“行走的思政課”研學實踐暨“探尋中華文脈”主題黨日活動。本次活動由馬克思主義學院院長杜美婷、副院長王振臣和副院長溫建雪帶隊，旨在通過全體思政教師實地研學，加深對中華傳統文化的傳承，提升思政育人的實效性，同時強化教師的黨性教育和文化自信。活動前，每位教師都進行了充分的準備，對即將參觀的文物及其背后的歷史故事進行了深入的了解和研究。在去往北京的大巴車上，教...

在端午節即將到來之際，為進一步豐富學生精神文化生活，引導我校大學生傳承民族精神，堅定文化自信，繼承和弘揚中華優秀傳統文化。6月4日，我校醫學口腔學工支部依托學校“一站式”學生社區在大學生活動中心開展了“繽紛夏日，濃情端午”活動。活動伊始，由醫學系學生代表樊璟玥表演了二胡獨奏《青花瓷》。演奏中，中華傳統樂器的旋律如清泉般流淌，將師生帶入了一個古色古香的世界，每一音、每一符都充滿了情感和韻味。隨后，...

2024年5月16日至30日天津市大學生籃球比賽在天津財經大學正式拉開帷幕。我校31名師生共同組成的運動員代表隊代表天津醫學高等專科學校參加了高職男子組和女子組兩項比賽。在本次比賽期間，我校運動員團結協作，奮力拼搏，發揚“友誼第一比賽第二”和“勝不驕敗不餒”的奧林匹克精神。同學們的頑強作風和敢打敢拼的精神，充分展現出了醫專人的風采，贏得了各院校及大賽組委會的一致好評。最終在我校師生的共同努力下，我校女子籃...

為進一步加強校園消防安全教育，增強應對火災等突發事件的自救互救能力，2024年6月1日上午10時，我校安全保衛處聯合黨委學生工作部（武裝部）和后勤管理處，組織全體大一學生開展消防疏散演練活動。此次演練圍繞防煙面罩的佩戴、學生宿舍逃生路線學習與疏散演練、滅火器的講解與實訓等內容展開，通過模擬真實火災場景，檢驗學校消防應急預案的可行性和有效性，加強學生對消防安全知識的理解和應用。安全保衛處制定詳細的演練方...

為深入貫徹《國務院關于印發國家職業教育改革實施方案的通知》(國發(2019)4號)、《關于在院校實施“學歷證書+若干職業技能等級證書”制度試點方案》以及《關于擴大1+X證書制度試點規模有關事項的通知(教職成司函(2019)98號)》等文件要求，我校醫學護理學院積極推進育訓結合、書證融通的人才培養體系建設，落實“學歷證書+若干職業技能等級證書”制度試點方案，開展培訓和考核。此次醫護學院組織的第四次“1+X”幼兒照護職業等級...