為傳承南丁格爾精神，引領護理學子堅定職業信念，護理系開展“以筆繪心，傳承南丁格爾精神”繪畫作品征集活動，號召護理系學生以畫筆定格護理人堅守與奉獻的瞬間，豐富南丁格爾精神的時代內涵。

活動自9月25日啟動以來，得到護理學子們的熱烈響應，歷時20天，共征集到78幅原創作品，同學們用水彩、素描、漫畫等多元藝術形式，將護理工作的溫暖場景、前輩們的精神風貌凝于筆尖，每一幅都飽含著對護理職業的敬意與對南丁格爾精神的傳承。經專業教師與學生代表共同評審，10幅作品憑借深刻的主題表達、鮮活的場景刻畫與精湛的藝術呈現脫穎而出，分別獲評一、二、三等獎。

這些作品，是護理學子以筆為媒對職業信仰的生動詮釋，更是對“健康中國”建設的青春宣言。這份凝聚于筆端的護理深情，持續滋養逐夢之心，讓南丁格爾精神在新時代綻放璀璨光芒；這份深情所凝聚的力量，激勵護理人砥礪前行，使南丁格爾精神在守護生命的實踐中代代傳承，為健康中國建設注入澎湃青春動能。

近年來，護理系堅持“以文化人、立德樹人”，著力打造“津小護”文化品牌活動，將職業精神的培育融入文化實踐，通過一系列富有專業特色與人文關懷的活動，引導學子在知行合一中堅定職業信仰、提升護理技能，用愛心與專業書寫護佑健康的最美篇章，以實際行動詮釋新時代的南丁格爾精神，為“健康中國”建設持續貢獻青春力量。

繪畫作品展示

25278護理 周子雅

作品名稱《葵光里的白衣》

設計理念：“葵光”取向日葵追隨陽光之意，對應醫護人員如光般的溫暖守護；“白衣”明確其職業身份，將向日葵的明媚與醫護的溫柔形象結合，既體現畫面中向日葵環繞的視覺元素，也暗喻醫護人員如向陽之葵般，以生機與善意伴護他人，名字貼合職業屬性與畫面治愈感。

 25272護理 都奕含

作品名《護心·微光》

設計理念： 這幅畫以水彩繪就，借醫護人員的堅毅眼神、白鴿與繁花，歌頌日夜堅守的奉獻。時鐘與塔樓象征時間與希望，紅“護”字與醫患互動，傳遞守護生命、溫暖人心的信念。

24260護理 岳翔

作品名稱《病床旁的守護》

設計理念：這幅畫以寫實素描質感，以病房為背景，聚焦護士安撫患病孩童的瞬間，借孩童哭泣神態與護士撫肩握臂的輕柔互動，傳遞醫療場景的人文關懷，消解病痛冰冷。以俯身溫柔神態，展現“專業+溫柔”特質。作品以“醫患善意聯結”為核心，體現醫療人文關懷，實現職業致敬與情感共鳴。

25269護理 童媛媛

作品名稱《燭火的傳承》

設計理念：19世紀的南丁格爾持燭而來，燭火遞向當代護士——這束光，是護理精神的火種。從戰地病房到現代診室，救死扶傷的溫度跨越時空，以人文關懷為患者擎起希望，也讓行業使命在接力中永續。

25265護理 李雅榕

作品名稱《仁心相伴，守護無恙》

設計理念：以四格漫畫形式，展現護士為患者測量血壓、協助康復、記錄病情、緊急救治的場景，這讓畫面層層遞進，傳遞醫療服務的溫度。通過“敬佑生命，醫者仁心”的文字貫穿，致敬白衣天使以專業與愛心守護生命的每一刻，傳遞醫療行業的使命與擔當。

2513中西醫結合護理 呂佳萌

作品名稱《白衣微光：守護時刻》

設計理念：以“護士站”為核心場景，通過多視角刻畫醫護人員調配藥品、操作儀器、核對信息等細節，搭配“靜”字標語與醫療器具元素，展現醫護人員在忙碌中堅守專業的狀態。用藍綠色調傳遞冷靜與安心，致敬平凡崗位上的責任與溫暖，凸顯醫療環境中秩序與關懷的共生。

25273護理 郭蕙欣

作品名《醫護芳華：方寸間的生命守護》

設計理念：該設計以速寫形式，聚焦醫護工作場景，通過配藥、操作儀器、整理著裝等細節，展現醫護人員的專業嚴謹與默默堅守，以黑白線條的質樸感，傳遞出醫療環境中的專注與奉獻精神，致敬醫護群體的平凡與偉大。

2443助產 王延玲

作品名：《母校沃土，白衣新芽》

設計理念： 以學校建筑為核心載體，環繞急救、陪護等醫護工作場景，搭配“人道、博愛、奉獻”標識。畫面串聯起校園培育與職業實踐的脈絡，既體現學校對專業人才的滋養，也展現醫護人員在崗位上守護生命的溫暖，傳遞“校園育新芽，白衣赴使命”的初心。

25274護理 周書羽

作品名《天使白：博愛與堅守》

設計理念： 該作品以“醫護奉獻”為核心理念，通過分鏡展現守護健康的“白衣天使”日常醫護與專業工作場景。畫面中以愛心與白鴿傳遞醫患溫情，結合“博愛敬業”的標語與醫護形象，提煉出職業精神。同時，融入醫院標識，明確基層醫療屬性，以暖色調的卡通畫風，進一步強化人文關懷，清晰傳遞醫護價值。

25276護理 付雨霏

作品名《病房里的微笑》

設計理念：這幅作品運用紅十字、橄欖枝等元素，刻畫出醫護人員細心照顧病人的場景，傳遞溫暖與希望，讓大家感受到醫護人員的專業和關懷，同時也讓人們更珍惜生命與健康。