為深化產(chǎn)教融合協(xié)同育人機(jī)制，拓寬畢業(yè)生高質(zhì)量實(shí)習(xí)就業(yè)渠道，以高質(zhì)量人才培養(yǎng)助力區(qū)域健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展，2025年2月19日，護(hù)理系領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，組織教學(xué)辦、學(xué)工辦教師團(tuán)隊(duì)赴北京開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)考察，先后走訪北京三博腦科醫(yī)院、北京朝陽(yáng)中西醫(yī)結(jié)合急診搶救中心，在特色專(zhuān)科建設(shè)、實(shí)習(xí)就業(yè)銜接、新興領(lǐng)域培育等方面達(dá)成多項(xiàng)戰(zhàn)略合作意向。

深化專(zhuān)科共建，打造神經(jīng)科護(hù)理特色人才培養(yǎng)基地

考察首站聚焦神經(jīng)專(zhuān)科護(hù)理人才培養(yǎng)，與北京三博腦科醫(yī)院開(kāi)展深度合作洽談。醫(yī)院副院長(zhǎng)攜護(hù)理部、人事科、科教科負(fù)責(zé)人出席座談會(huì)。雙方就定制化人才培養(yǎng)達(dá)成戰(zhàn)略合作意向：一是建立聯(lián)合培養(yǎng)機(jī)制，醫(yī)院提前介入專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置，定向選拔優(yōu)秀學(xué)生組建“訂單班”，吸引優(yōu)秀學(xué)生加入醫(yī)院護(hù)理團(tuán)隊(duì)。二是共建特色課程模塊，醫(yī)院專(zhuān)家參與教學(xué)設(shè)計(jì)與臨床帶教。三是創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)體系，探索院校聯(lián)合考核認(rèn)證機(jī)制，優(yōu)化高技能專(zhuān)科護(hù)理人才培養(yǎng)路徑。

貫通培養(yǎng)鏈條，創(chuàng)新實(shí)習(xí)就業(yè)一體化模式

在北京朝陽(yáng)中西醫(yī)結(jié)合急診搶救醫(yī)院，校院雙方共同探討推進(jìn)“教學(xué)—實(shí)習(xí)—就業(yè)”全鏈條貫通培養(yǎng)。考察期間同步舉辦專(zhuān)場(chǎng)人才雙選會(huì)，護(hù)理系創(chuàng)新開(kāi)展精準(zhǔn)就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，教學(xué)團(tuán)隊(duì)加強(qiáng)崗位能力提升訓(xùn)練，學(xué)工團(tuán)隊(duì)實(shí)施“一對(duì)一簡(jiǎn)歷優(yōu)化+情景模擬面試+職業(yè)心理調(diào)適”組合服務(wù)，促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)。經(jīng)嚴(yán)格考核，21名畢業(yè)生喜獲醫(yī)院錄用。目前我校多名畢業(yè)生，已經(jīng)成為該院護(hù)理骨干，為醫(yī)院發(fā)展建設(shè)和服務(wù)區(qū)域人民健康貢獻(xiàn)力量。

此次考察工作取得良好成效，在校企協(xié)同育人方面，實(shí)現(xiàn)由單一實(shí)習(xí)輸送向全鏈條系統(tǒng)化培養(yǎng)轉(zhuǎn)型；就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)完成從粗放型推薦向精準(zhǔn)對(duì)接升級(jí)；專(zhuān)業(yè)建設(shè)突破傳統(tǒng)邊界，向大健康產(chǎn)業(yè)和民營(yíng)醫(yī)療領(lǐng)域縱深發(fā)展，特別是在智慧康養(yǎng)、高端醫(yī)療等新領(lǐng)域取得顯著突破。為深化產(chǎn)教融合，護(hù)理系將全面推進(jìn)“訪企拓崗2.0”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，與行業(yè)標(biāo)桿機(jī)構(gòu)共建合作平臺(tái)，通過(guò)打造“雙師型”教學(xué)團(tuán)隊(duì)、開(kāi)發(fā)產(chǎn)教融合課程體系、建設(shè)智能醫(yī)療實(shí)訓(xùn)中心等舉措，著力構(gòu)建“需求導(dǎo)向-聯(lián)合培養(yǎng)-精準(zhǔn)就業(yè)”三位一體的護(hù)理人才培養(yǎng)新生態(tài)。