為深入學習貫徹習近平總書記在全國教育大會上的重要講話精神，落實教育部關于人工智能發展戰略要求，全面促進我校相關課程及教材高質量建設，提高育人水平，2024年11月15日，醫學技術學院聚焦“人工智能與健康服務”前沿議題，在教師發展中心組織召開教材沙龍會。會議由醫學技術學院張秀麗院長主持，王慶副校長、人工智能領域的權威專家、健康服務領域的資深學者、教育界的知名專家、《人工智能與健康服務》教材編寫團隊核心成員以及部分教學、學工管理人員參加會議。

 會上，王慶副校長結合近年來教育部對人工智能教育的戰略部署，強調了《人工智能與健康服務》課程及教材建設的重要性和緊迫性，并指出該課程旨在培養具備人工智能技術和健康服務知識的復合型人才，以滿足醫療行業對智能化、精準化服務的需求。

與會專家圍繞“共話人工智能與健康服務的未來”進行了熱烈討論，并聚焦《人工智能與健康服務》教材及相關育人資源建設提出諸多建議、舉措。

醫療領域的專家介紹了AI技術在精準診斷、治療方案優化及醫院管理效率提升等醫療實踐中的最新應用，強調教材應緊密跟蹤技術發展的步伐，將最新的AI醫療應用案例納入其中，以確保學生能夠掌握最前沿的知識和技能。

健康服務領域的行業專家聚焦于大數據分析技術在健康服務中的應用現狀，通過詳實的數據和案例，闡述了大數據分析如何推動健康服務的個性化、精準化。并建議，教材應加強對大數據分析技術的介紹，特別是其在健康服務領域的應用，以培養學生利用數據進行科學決策的能力。

與會專家一致認為，教材作為知識傳播的重要載體，應鼓勵跨學科融合，引導學生探索人工智能與健康服務的交叉領域，培養具有創新精神和實踐能力的復合型人才。同時，與會專家達成共識：《人工智能與健康服務》教材的建設應緊跟時代步伐，注重理論與實踐相結合，既要反映行業發展的最新趨勢，又要培養學生的創新思維和實踐能力，這將為培養適應未來健康服務需求的高素質人才奠定堅實的基礎。

本次《人工智能與健康服務》教材沙龍會的成功舉辦，進一步深化了產教融合機制，為我校相關課程及教材的建設提供了寶貴思路和具體方向。今后，我校將緊緊圍繞立德樹人根本任務，適應人工智能與健康服務深度融合的發展趨勢，不斷提升教師智能教育素養，提高人才培養質量。