天津醫專線上教學在第一周平穩有序運行的基礎上，第二周以提高線上教學質量，提升教學效果為重點，推進線上教學的組織與實施，整體呈現教學資源多元化、教學方法多樣化的良好趨勢，線上教學質量整體穩步提升。

一、教學基本情況

在線教學第二周，我校共開設線上課程181門，較第一周新增開課課程3門，教師244人在線授課，組織線上課堂教學784門次，學生出勤率近100%。所有課程均嚴格按照課表時間、教學進度實施，平臺運行穩定順暢，教學秩序有條不紊。在總結第一周線上教學經驗基礎上，教師及時完善教學設計，調整教學策略，教學效果穩步提升。

二、多措并舉，切實保障教學質量

1.完善制度建設，加強線上教學管理

為推動線上教育教學工作順利開展，教務處前期制定了《線上教學實施基本要求》等11項線上教學管理制度，結合第一周線上教學實施情況及問題反饋，教務處編制了《關于進一步加強線上教學管理，提高教學效果的意見》，從有序組織線上教學運行、有效保證線上教學質量、有力保障學生畢業三方面提出指導性意見，加強線上教學管理，提高教學效果，切實落實教委領導提出的“保運行、保質量、保畢業，做好兩個統籌”的工作要求。

2.加強線上教學研討與教研，推進教學改革

學校召開線上教學經驗交流會，組織各系部和教師代表進行教學管理舉措與教學經驗分享，進一步總結分析存在問題，探索教學方法改革。各教研室積極組織線上集體教研，針對上課節奏比線下課堂較為緩慢、“課程平臺+教學群”組合方式操作復雜性較高等問題，教師們積極應對，探索創新，通過夯實線上備課，強化教學設計，有效把控課堂節奏，實現平臺與教學群順暢切換，部分課程增設助教教師輔助教學，兩位教師同時在線，及時互動答疑，提升學生學習體驗。

線上教學經驗交流會

線上集體教研

3.優化資源建設，提升課程資源質量

各門課程進一步優化課程資源建設，教師選取、制作微課視頻、動畫、思維導圖、PPT課件等形式豐富的教學資源，增加配有語音解說的PPT等便于學生自主學習的錄播資源，避免只提供無聲課件等形式單一的情況，在加強學生對知識的理解和記憶同時，激發學生的學習興趣與積極性。

教學資源豐富

4.加強線上教學組織，提升課堂教學實效

在本周教學活動中，除利用微信群進行互動交流外，教師通過職教云課程平臺共計發起教學互動4679次，比第一周增加800余次。教師合理設置簽到、提問、討論、測驗、作業等教學活動，把握課堂節奏，突出重難點，教師采用任務驅動等教學方法，緊緊抓牢學生的注意力，打造更精準、更高效的互動課堂。

線上課堂教學活動設計

學生對線上教學給與充分肯定，認為“課程能夠回放，方便知識點掌握”，有的同學表示“以前不敢課上發言的，但線上教學每次活動都能參與其中”，還有的同學留言“老師們及時在課程平臺和教學群為我們答疑，不讓疑問留到明天”。根據職教云平臺課后評價數據顯示，本周線上教學 “五星評價”占比為93.6%，比上周提升1.3%。

學生在線學習課后評級

經過兩周的線上實戰，教師的線上教學技能不斷提高，學生線上自主學習的能力逐步提高，線上教學已從“危機應對”模式向“持續改進模式”成功轉變，本周，學校多措并舉有效保障了教學質量與教學效果，在下周的教學中，將以加強線上教學評價與反饋為重點，持續推進線上教學質量不斷提升。