學校在線教學開展八周以來，教師不斷探索多樣化的線上教學模式和教學方法，校系兩級線上教學質量持續監控形成常態，線上教學運行質量反饋與持續改進不斷加強，有力保障了線上教學質量不斷提升。

一、教學運行

在線教學第七周，學校共開設線上課程194門，教師253人在線授課，組織線上課堂教學852門次，學生出勤率近100%。任課教師均嚴格按照課表和授課計劃開展線上教學，教學環節和教學過程規范、學習任務和要求明確、師生互動良好，本周線上教學運行規范有序。

二、教學組織與實施

1.規范組織線上畢業前考核。學校認真貫徹落實教委“三保、兩統籌”的要求，按照《畢業前考核工作安排》，組織全部畢業專業制定線上畢業考核方案，充分利用信息手段和線上資源，強化考核前指導，對接執/職業資格考試精心設計考核項目，考核內容依據專業特點，突出技能考核，合理設計綜合考核、病例分析、案例分析、線上答辯等考核環節，通過考核進一步鞏固實習效果，嚴把畢業質量關。

2. 線上教學質量監控形成常態。學校嚴格執行日報制度和教學質量周報告制度，通過日報制，加強日常線上教學監控，對每日線上教學情況、學生上課情況、存在問題等進行監測與反饋，發現問題，及時解決。切實落實線上教學質量周報告制度，在總結本周教學運行情況、教學組織與實施、教學監控與評價、存在問題與改進措施的基礎上，突出各系部特色教學活動和典型案例的交流與推廣，有效實施線上教學監控與管理。

3.加強線上教研與聽課。各教研室扎實開展線上集體教研，加強外聘教師教研，并與天津市口腔醫院、海河醫院病案科、艾登科技有限公司開展校院/企聯合教研，以研促教，教研相長。本周開展了以線上教學經驗交流、線上課程建設、17級畢業考核安排、綜合技能實訓課程線上教學組織、線上期中考試部署等為主題的線上集體教研共38次。同時，切實落實線上聽課，本周共開展學校、系部、教研室及教師層面聽課81人次，及時了解教學實施過程，加強對線上教學工作的指導、督促與服務。

三、典型案例

典型案例一：以思政平臺為載體，積極開展實踐活動

一、概述

思政課教學部根據實踐教學安排，采用線上教學方式，組織一年級全體學生開展以“新冠肺炎對中國現在以及未來的影響”為主題的思政課實踐活動。通過開展線上交流與討論，使學生們理性看待新冠肺炎對于我國當下及未來的影響，堅定打贏疫情防控阻擊戰勝利的信心，引導學生深入思考疫情過后的經驗與啟示，線上實踐活動取得良好效果。

二、具體做法與措施

1.在每章課堂教學中將最新防疫知識、最美逆行者先進事跡和疫情引起的社會變化融入教學內容，拓寬學生認知，加深學生對我國防疫工作的全方位了解。

2.組織學生進行班級討論，教師團教師（主講和輔助老師）根據教研室統一制定的實踐課活動細則和討論題目，使用“天津醫學高等?？茖W校思政教育管理與服務系統”組織學生開展討論，所有學生在一周時間內完成討論內容上傳，同學間互評、點贊與留言，教師每天在線集中回復，對學生的任務完成情況和參與情況進行評論、打分。

3.教師根據學生表現，每班推選出一名優秀學生代表參加年級活動，納入研習社、辯論社活動，并設置獎勵機制，拓寬學生參與范圍，激發學生參與興趣。

三、取得成效

本次實踐活動覆蓋大一全體學生，學生積極參與，反響熱烈，在思政平臺共上傳2000余個作品。通過實踐活動的開展，同學們學習了解了黨和國家的相關政策，更加深刻地感受到中國特色社會主義的制度優勢，接受了愛國主義教育的洗禮。通過學習最美逆行者事跡，使學生認識到醫學生應有的責任與擔當，培養了學生“敬佑生命，救死扶傷，甘于奉獻，大愛無疆”的職業精神。同時，通過討論，教師們能夠清晰了解學生所思所想，為有針對性地開展思政課教學提供了有力支撐。

典型案例二：醫學系面向全國多所高職醫學院校開展在線課程

我校作為全國三年制臨床醫學專業教學聯盟院校和臨床醫學專業國家級教學資源庫參建院校，積極參加疫情防控期間“名優講師團在線直播課”活動，本次活動從全國40余所聯盟院校中遴選10位優秀教學名師擔任主講，我校醫學系診斷學教研室負責人楊旭老師脫穎而出，被推選為主講名師，成功開展了一場創新形式的網絡直播講座《疫情之下，談“熱”色變——你了解發熱嗎？》。講座內容引人入勝，形式豐富新穎，吸引了全國十余所高職醫學院校的5000余名學生共同在線參與，直播間互動交流氣氛熱烈。

本次講座以發熱門診三個患者的病例貫穿始終，楊旭老師邊分析病例邊為同學們講解了發熱的病因、機制、伴隨癥狀及問診要點，并解讀了如何根據血常規檢查結果分析推斷引起發熱的病因，始終結合同樣以發熱為主要癥狀的新冠肺炎進行分析講解。課程中融入多種互動，有投票，有連線，處處激發學生學習興趣。最后以我校臨床醫學專業湖北籍學生袁浩在抗“疫”一線志愿者的故事結尾，強調醫學生醫德醫風素質教育并激勵醫學生的職業認同感。同學們表示，90分鐘的課程，從頭跟到尾，干貨滿滿，不僅學到了知識，而且深深的被學長的奉獻精神感動，同時也感受到了自己作為醫學生的肩上的重擔。

通過主講“名優講師團在線直播課”，學校有效助力全國衛生職業院校臨床醫學專業線上教學。同時，本次直播課程將教學內容與疫情防控知識緊密結合，并融入在校生作為志愿者積極參與抗擊疫情的典型事跡，為實施課程思政教學提供了可推廣、可借鑒的范例。

線上教學工作開展七周以來，學校立足教學質量提升，加強學習與研討，強化教學管理與監控，匯集典型經驗，凝練優秀案例，進一步呈現在線教學的優勢與魅力，不斷提高線上教學質量。